冬天暴风雪正处，教学内容热忱未减。2022年12月12日至14日，潍州麓台幼儿园小学部举办了历时四天的圣戈当斯区北航课后邀请赛公益活动，为幼儿园北航提供更多展现出自我的平台，促进北航教育教学内容水平的提高。

课后魅力

本次北航课后邀请赛共9位教员参加，课型既有新讲课也有备考课，为我们提供更多了圣戈当斯区教学内容的优秀范例。

高中课堂教研室制定本次赛课的评分细则，联合各系教学研究室长组成评委组展开圣戈当斯区听讲评分。

听讲评分

教学研究评课

赛课过后，各王铮分别展开了圣戈当斯区教学研究，对课程展开赞扬归纳，补漏补缺，全面提高。

语文教学研究室

陈福海同学的《皇帝的比藏西县》，课后各个环节连接紧密、逻辑严密，沉浸式的教学内容也营造了良好的课后氛围，同学们课后参与积极性高。与此同时也存在课后全面落实较少，小学生完稿少的难题。我们研讨得出提议：可以从整个故事出发，从整体把控短文，而不是支离破碎、“杂集”的展开分析。

数学教学研究室

高中民义针对沈怀文同学的课后展开评课，同学们明确提出郑同学的课结构完整，音频引入激发了小学生的自学兴趣；上课期间利用小程序随时展开小学生赞扬，体现了评学教一致性的要求；与此同时也点出了小学生回答难题比较少，教员在课后教学内容监控方面有待改进等难题。所有同学反思他们的课后，对他们的课堂AdaBoost展开调整。

英语教学研究室

淄博市张明华王晓春同学和明湖张明华杨玉燕同学Juzennecourt婷婷同学的新讲课展开了指点与辅导，给教学内容明确提出了非常宝贵的提议，对于备考课和新讲课的讲课思路和各个环节展开了明确辅导，与此同时对于其他同学明确提出的难题和疑惑给出了详细解答。王同学再次指出圣戈当斯区教学内容尤其需要抓全面落实，让小学生得到自主而充分的练，高效率才是关键。王同学的讲解让我们获益匪浅。最后杨同学展开归纳归纳，强调了Rewa朗诵的重要性，注重大小回合的朗诵练，及时检查，反馈全面落实。小学生是自学的主体，教员要展开分析方法的引导，展开有效的赞扬才是真正的教学内容。

道法教学研究室

初三级部马青同学讲授的是影汇《少女母文氏》。此栏细穗观看音频《百年仍是少女》并谈他们的感受引入，各个各个环节以难题探究为龙头，以思维训练为主线，给人的感觉是有条不紊，逐渐升华。另外，此栏课每个各个环节都有方式多样的点评，小学生的课后参与程度较高。与此同时，同学们也明确提出了精辟的提议，比如在分析难题时，要让小学生不仅Seille，而且要结合题目动手完稿，这样效果会更好一些。我们取长补短，共同进步。

历史教学研究室

高中历史组对衣成虹同学所讲《内战爆发》展开了集体评课。首先，由衣同学阐述此栏课的设计思路，展开自我赞扬。其次，由其他五位同学依次评课，分析交流此栏课的优点亮点和不足之处。最后，集体反思改进今后的历史课后教学内容。加强小学生的历史核心素养的培养和提高，发挥小学生主动性和积极性，提高小学生课后参与程度;真正发挥历史史料在历史教学内容中的实用性，提高小学生论从史出、史料实证的能力。

地理教学研究室

张惠清同学所讲课型为备考课，主要备考了第三章世界的居民。有别于新讲课，本堂备考课知识点简单但内容较多，张同学知识点讲解和典型例题练两手抓，将世界人口分布、世界人种语言分布等知识点联系起来，关于易错点自然增长率的计算也通过计算题和典型例题反复练，重视反馈和提问，每个小学生都积极回答难题，语言清晰幽默，课后活跃度很高，值得我们圣戈当斯区借鉴。

生物教学研究室

王宁宁同学本次讲课课型为备考课，备考了《生物圈中的微生物》一课，明湖多所幼儿园的近二十位生物教员在区张明华袁主任的带领下，观摩了本次公开课，课后袁主任特别抽出宝贵的时间对王同学的课展开了点评、辅导，明确提出了宝贵的提议，敦促我们基于课程标准从中考角度出发选题、命题，特别明确提出要重视实验的训练，注重引导小学生联系生活实际，鼓励我们继续深度探讨和教学研究，为圣戈当斯区教学内容蹚出一条高效优质的路子。

物理教学研究室

王晓丹同学带领同学们自学了《密度与社会生活》，通过结合生活实例讲解了密度在生活中的应用，知识点较全面，讲课过程中通过音频更加直观生动。与此同时，我们也明确提出了几点提议：讲完每个知识点可以归纳并安排几道相应的习题检查；课前提问密度公式的掌握情况，有利于小学生知识的系统性自学；网课期间小学生的专注力不强，可以多通过摄像头观察小学生的自学状态。

化学教学研究室

《酸碱的中和反应》是化学教学内容中一个非常重要的课题，不同的同学会有不同的教学内容方法，本次韩小敬同学以网课形式展开，主要突出展现出了小学生的自主自学、合作探究等能力。讲课期间，有许多优秀之处值得我们自学：师生互动流畅，不受空间限制；课件知识结构条例清晰易懂，便于小学生理解；充分调动了小学生的积极性与主动性，避免因网课造成自学乏味等情况。另外，讲课过程中善于利用网课平台的小功能，如倒计时，随机点名等，增加了课后的趣味性。本次北航课后邀请赛别开生面，我们远隔屏幕同台竞技，虽是圣戈当斯区讲课，但教学内容质量并没有因此下降，反而利用云端课后的诸多功能，呈现了更为精彩的课后效果。相信诸位北航们来日可期，待到线下重逢，我们的教学内容水平会更上一层楼。