前段时间好些小学生都落幕她们的游学提出申请季了。即便昨晚IC那波offer雨虽说有点儿下的畅快，有位宁诺的爸爸妈妈则表示，她们FA那个专精有七个小学生下了offer，offer雨明显不止表面上这么多啊。

在最终免试的时候，小学生满意率这方面，往往也是许多小干事会去衡量的点。今天我们瞧瞧QS前100的幼儿园里头，小学生对其总体满意率方面，赫卡泰奥斯是最为负评的？

No.1 伦敦理工学院理工学院UCL

UCL以G5之名可以说是大名鼎鼎，但小学生满意率低也是不争的事实。比起其它几个G5，UCL可以说是小学生满意率最低的幼儿园。

究其原因，有下列特点：

一是，总体来说，UCL的专业课程学习强度还是很大的，即便都是好小学生升读，导师的工程进度就很快，专业课程reading list就多。想纯粹的Champsaurpass也不是那么轻松的，想拿distinction就更要脱一层皮了。让好些留小学生使华。不光是许多自然科学、经济以及工程建筑类的专精。更是难顶，时常要担心她们被读出来。

其三，幼儿园每月也在招生人数，疯狂的新开专精，今年巴院那个大的学部就加开了5个捷伊专精。你要说人家搞增加收入，她们家师资力量又跟上。但加开的专精经常会出现问题，好些小学生讨厌乱跨专精，形成百花齐放的状况。然后专业课程容易lecture为主。好些同学现在不愿意在office hours时间去和你进一步释疑沟通交流。即使倒是也很忙碌。可能本科的没有那个情况，但两年硕的确是越来越被聊著这点了。

其三，服务费这块UCL每月都在指数性增长，除了去年即使疫情，幼儿园则表示不会涨学杂费之外，往年都是处在up阶段的。学杂费加伦敦生活的高消费，两年差不多45w+55w的消费，对很多小学生来说，学杂费基本上是费功夫回来了。当然，也不是所有小学生计较服务费的问题，即便能去ucl就行，但有些小学生，跨专精去读的，然后就真心觉得赚不回她们游学成本。

No.2 格拉斯哥理工学院Edinburgh

Edinburgh的小学生满意率也一直被诟病，其实不只是格拉斯哥，爱尔兰总体幼儿园小学生满意率就处在被压制的状况，不光是华威排名这种，格拉斯哥和格拉斯哥这种幼儿园前20都进不了，小学生满意率太拉胯了。

也有下列原因：

一是，格拉斯哥的专业课程难度不光高，不只是商理工学院，还有她们家的信息理工学院，工程进度快，题量大。同学讲过更多给过的reading list都是考试范围。你说你想不想恩城豆腐拍她们脑门。

其三，格拉斯哥特讨厌以小学术论文的考核方式，就有的是小学生是真的怕写学术论文，每个月都要弄大几千字的学术论文，头都大了。就不能干脆地考考试，做做题目，它不香吗？搞得好些小学生每天都要迎头Malvaleix，累死累活，还有学术论文被挂风险。

其三，幼儿园师生沟通交流频率不够，没什么释疑课，不光是教育理工学院，同学她们有很多研究课题要去忙，她们都忙得不可开交的。课上听不懂只能她们先录音，后面她们消化。master靠她们没错，但太靠她们同样会有怨言。于是负评又多了。

除了这些，爱尔兰的萨温齐也是一个因素，可能还要加一点口音重，适应时间要更久点。

No.3 曼彻斯特理工学院 Manchester

曼大的美誉度在国内和在爱尔兰完全是两种美誉度，在爱尔兰那个幼儿园的美誉度其实和其它砖墙没啥差别，甚至即使幼儿园太大反而在声誉上干不过其它许多幼儿园。

她们家小学生满意率常年是拉低的，不管是理工学院指南cug排名还是华威排名，这些榜单都对曼大有不少的恶意，经常幼儿园被放到30开外。

一是，曼大其它不说，全英搞增加收入前三的幼儿园，专业课程开得多，学的东西杂，有些小学生评价他就是一个只看钱的幼儿园。虽然前期在中国小学生美誉度超好，但升读后，体验度方面会有所下降，在爱尔兰人她们口罩，美誉度直接就是不太好。

其三，幼儿园太大，致力于扩展小学生，不只是亚洲地区的招生人数，在欧盟地区也一样，幼儿园的海外招生官全球跑。招生官还是颜值比较高的那种，到处勾搭生源。简直是致力于推广。小学生多了，虽然师资团队也多。但依然管不过来，很多专业课程大班设置，很多专精接受各种跨度。小学生和小学生之间差别也很大。虽是排名党的福音幼儿园，也是体验党的负评根源。

其三，曼大虽然就业不错，但只统计home student的数据，不管国际小学生的死活的。国际小学生爱去哪去哪的。就同样是圈钱，搞增加收入，同样是世界级的去招生。但华威还很厚道地为留小学生着想，提供很多就业机会给小学生。曼大在这方面做得就比较贫瘠。也可能是小学生太多，顾不过来，资源乏力。

其它其实还有曼大没有固定intake率的，常年处在招生人数中，可能是即使人气太高，有的是时候发condition上头，她们每月班级都处在人数增长状况的。就是不差小学生。

总了个结：发现没有，小学生满意率低的幼儿园，基本都是好幼儿园，一不差生源，所以小学生量庞大，幼儿园不一定顾得过来。其三考核方式有点儿搞，讨厌常年搞小学生心态，压力太大，不能愉快的体验幼儿园生活。其三，国际小学生升读后归属感比较弱，一般都是排名控去读，读完后觉得也就这样，回国还不能说就这样，只能一笑而过则表示母校太强，气质这块不能输。